Reconhecendo a aprendizagem organizacional como um processo e, portanto, como fator mobilizador da criatividade e da inovação, é fundamental desenvolver uma mentalidade de aprendizagem contínua. Nessa perspectiva, para elaborar ações de treinamento, o pedagogo precisa ter a capacidade de selecionar e utilizar princípios das teorias de aprendizagem em todas as etapas do processo, do desenho à implementação. Esses princípios dizem respeito à(ao)
- A motivação, ao tempo e à avaliação
- B eficiência, às informações e à tecnologia
- C método, aos padrões de negociação e à inovação
- D treinando, às estratégias pedagógicas e ao material a ser utilizado
- E eficácia, às aptidões e aos custos