Quando se trata de treinamento e desenvolvimento de recursos humanos, a ideia de que o desempenho individual ou de equipes promove o aumento da produtividade implica, antes, mudança de postura e de atitudes do que domínio técnico. Para que essas mudanças ocorram, programas de treinamento são realizados, dentro e fora do ambiente de trabalho, utilizando técnicas como canoagem, rapel, trekking e outras. Nesse contexto, independentemente da modalidade de treinamento utilizado, ao escolher a técnica a ser adotada, o pedagogo empresarial precisa considerar a(s)
- A diversidade das atividades programadas e os custos
- B aprendizagem de habilidades técnicas e a aprendizagem significativa
- C capacidade de inovação e a criatividade individual
- D oportunidade de sair do ambiente de trabalho e o lazer
- E necessidades e características organizacionais e os resultados pretendidos