Rousseau, em sua obra Emílio, de 1762, vai exercer uma grande influência na valorização do processo educativo escolar na vida das pessoas, em especial das crianças. Sua visão da criança e sua concepção de infância são revolucionárias para a época, e isso vai gerar consequências importantes para a educação. Essa concepção de infância em Rousseau é marcada por uma concepção de que a criança é um
- A adulto inacabado, abandonado a si mesmo.
- B adulto em miniatura, com vistas para o futuro.
- C ser com desejos próprios, devendo ser considerada em sua plenitude.
- D sujeito sem autonomia, sem desejo próprio
- E sujeito incapaz de produzir cultura e fazer escolhas.