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2025 Administração Difícil

CNU 2025 (2ª edição) — questão 32

Com o objetivo de apoiar decisões baseadas em evidências, a Secretaria de Educação de um município utilizou ferramentas de people analytics para investigar um problema de gestão de pessoal em uma escola que apresentava índice elevado de atrasos entre professores. Questionada sobre o problema, a diretora da escola atribuiu os atrasos ao longo tempo de atuação dos docentes na rede municipal, sugerindo que muitos deles, por já atuarem há anos no serviço público, estariam mais acomodados e menos comprometidos com os horários. No entanto, a análise de dados realizada pela equipe de RH refutou essa hipótese: o tempo médio de vínculo dos professores dessa escola era inferior ao das demais unidades da rede. Ao cruzar variáveis como endereço residencial, horário das aulas e uso de transporte público, a equipe identificou que o fator mais fortemente associado aos atrasos era o tempo médio de deslocamento entre a residência e a escola. No caso descrito, a identificação da causa dos atrasos entre os professores ilustra uma das possibilidades de uso de people analytics na gestão de pessoas, visando a análises:

  1. A preditivas
  2. B descritivas
  3. C prescritivas
  4. D diagnósticas
  5. E exploratórias.

Gabarito oficial

Alternativa D

diagnósticas

Por que a resposta é alternativa d?

No app, esta questão vem com a explicação completa: o dispositivo ou o conceito cobrado, por que o gabarito é alternativa d e onde está a pegadinha da FGV / Cesgranrio. São 955 explicações só em CNU, e 9.512 questões nos onze concursos do app.

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